第2章 开学
所以一年级的期中成绩是让他可持续发展的关键。让李由的发育速度增快。
除了主学科方面,李由也在提升自己其他方面的特长。等去学校后,李由还打算看看有没有这些方面的比赛。
回到现实,李由压下自己内心的豪情壮志,开始了今天的英语朗诵和背英语单词。
......
第二天一大早,刘雅丽带着李由来到岑县第一小学。
在学校门口也有一堆其他家长载着自己的孩子送来学校。
学校附近的道路和路口都堆满了车,旁边的人行道也有一堆家长和孩子往学校门口走去。
家长在门口跟孩子挥手道别,他们走进校门,一步三回头的看着自己的父母,依依不舍的样子,似乎并不想这么快去学校。
“儿子,好好听老师讲课啊,前天已经带你进学校看过你所在的班级了,还记得吧?”柳雅丽有些不太放心自己的孩子。
李由点了点头,表示自己明白了。“好的,妈,我记得是哪个教室,那我进去了。”
柳雅丽似乎突然想到了什么,然后从口袋掏出了一块钱,然后跟李由讲:”给你一块钱,想买什么零食可以去学校商店买,等下午下课了我会了接你的,记得在校门口接你的。“
李由接过老妈手里的钱,然后往校门口走,走了大概十几米,然后回头看了眼。
柳雅丽在微笑着挥着手。
李由也举起手挥了两下,嘴里喃喃道:”拜拜“。然后就进入学校来到自己的班级。
李由来到班级后发现还有一些学生还并没有来,他就找了个靠窗偏后排的位置坐了下来。
随着时间的流逝,其他的学生也都来到班级上。
......
”各位同学们好,我是你们的语文老师,同时也是你们班主任,接下来由我来带你们”
随后班主任开始自我介绍,“我姓赖,各位同学可以叫我赖老师“
\赖老师好”班上稀稀疏疏的发出声音。
赖老师看着台下的学生,然后跟他们讲:“同学们,我已经作自我介绍了,老师和其他同学们都还没有认识你,所以同学们都来进行自我介绍好不好”
“好”
在赖老师的引导下,这次发出的声音比前面的声音响亮了许多。
然后赖老师从第一组开始让人开始自我介绍。
“老师、同学们好,我叫陈航,我以后想要当一个科学家“这个同学非常自信,没有一点胆怯,引得其他学生鼓掌和老师夸赞。
由于开了个好头,其他也照着陈航的模板进行自我介绍,不过也有一些在自我介绍讲话都不流利的同学,不过在老师的鼓励下都顺利讲出来了。
很快就轮到李由了,李由站起来。
”各位同学们好,我叫李由,请大家多多关照”说完,便坐下来。
“你怎么不讲你以后想当什么啊?”一些看李由并没有讲自己想成为什么,疑惑的问道。
毕竟前面都是陈航一样的自我介绍格式,这时候突然出现李由这个特立独行的人,让这些六七岁的小朋友产生了极大的关注。
赖老师也听到了其他学生的疑惑,然后和蔼地跟学生说道:“可能李由同学还没有找到自己的梦想哦,其他同学可以帮助他哦。”
学生也异口同声的答应了,表示自己会帮助李由的。
李由并没有理会周围的喧嚣,而是想着刚刚赖老师的话。
“没有梦想吗?”李由在心里浮现这几个字。
确实吧,可能对于李由这个穿越来的人,虽然外表是一个小学生,但其实却是一个已经十八岁的青年。
这种小孩子的童真,对现在的他确实是不复存在的东西。
他小时候也曾想当一名科学家,考上挂在父母嘴边的清华、北大大学。
结果随着时间不断长大,自己小时候的那些童真、幼稚的梦想早已经消散在时间的长河中了,而且自己也真正的认识到考上这两间学府的难度。
自己的要求一降再降,降到只希望能考上一个一本的学校,或许这就是认清自己的平凡了吧,李由也不像小孩子一样天真了。
不过赖老师那番话确实让他开始自己未来要往哪个方向去发展了。
上辈子的他只是一个埋头读书的学生,没有太多的兴趣爱好。
而现在他拥有系统,可以去选择去发展一些方向去发展甚至是全面发展。
......
由于现在只是一年级,现在只有数学和语文,并没有英语课,英语课得要在三年级才开放。
一天七节课,平均三到四节语文和数学课。
李由稍微听了十来分钟课后便开始做自己的事情了。开始学习英语,并且好拿出一定的时间来学习一下初中的知识。
之后的一段时间里,李由都是维持很长一段时间这样的生活,在课余时间就去跑步,要么去蹭别人球来打篮球。
不过很多打球的学生都是“高年级”学生,并不太看得起他,所以个别三四年级的学生会让他加入进来一起打球。
“李由,你能教我一下这道题怎么写吗?”林霞指着书上的数学问题问道。
李由看着她脸上满脸期待的样子,然后看向她手里指着的题目。
【学校美术组有25人,唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人?】
“答案是67人啊”
“啊!你怎么算出来的,怎么这么快!”林霞一脸震惊。
明明自己算了好久才写出来,怎么李由一下子就算出来了!
“因为唱歌组比美术组多17人,那么唱歌组就是25+17是42个人,所以两个组加起来的话就是67人。”
“好厉害啊!”林霞一脸崇拜的看着李由。
前几天,因为数学老师李老师发现李由没有在听课,于是点名提问他,没想到李由三下五除二的将他解决了。
不信邪的李老师为了给不听课的李由一个小小的教训,让他认识到不听课的错误。
结果后面提问的几个数学问题依然被李由轻松回答上来。只能不痛不痒的讲两句李由:“李由同学,就算懂了也要认真听课哦。”