第39章 决斗法则
听露西说完,克洛伊没发出任何点评,这本来就是她自己说过的话。
看了眼教室中央站着的一堆小萝卜头,克洛伊说道:
“在敌人打倒你之前,先干掉对方。这句话很容易理解,对吧?”
见学生们都还跟得上,克洛伊接着说道:“强大的攻击魔咒也好,防御性的魔咒也好,都只是手段,而并非目的。就像马德莱小姐提到过的——铁甲咒,它的确能防御甚至反弹敌人的攻击,但这并不表示你们在遇到特殊情况时,就无脑使用它。”
稍微顿了顿,她接着说道:“这个魔咒对你们的魔力水平有一定要求。要是魔力相差太多,就像是用白纸去阻挡利刃一样,只会让你受伤。”
丹尼斯·克里维突然举起手臂,克洛伊说道:“克里维先生,有什么问题吗?”
丹尼斯问道:“教授,你刚才说了防御魔咒,那攻击性的也一样吗?”
“没错,你理解得很快。攻击性的魔咒也需要很强的魔法力量作为基础。哪怕你们之前碰巧学过几个恶咒,打到我身上也很难产生效果,甚至是最恐怖的阿瓦达索命。”
丹尼斯点点头,低声说道:“我懂了,教授。”
“很好,那我现在问你们,如果以现在的实力和我决斗,怎么才能击败我?”克洛伊笑着看向所有人。
小萝卜头们纷纷议论起来,可不一会儿,他们就给出统一结论。
分院仪式上排第一个的瑞秋·艾博小声回答:“没可能吧。我们才第一天入学,连一个咒语都放不出来。”其他的学生也一起点头。
“没错,这的确很难,但我想听听你们的思路。比如说,你们恰好会使几个咒语呢?‘昏昏倒地’、‘盔甲护身’,或是你能想出来的任何咒语?又或者,可以继续打开思路,用你们能想到的一切办法?”
“那就很简单了,我不停用昏昏倒地攻击,如果你反击的话,就要盔甲护身抵挡......我还知道一个除你武器!”克里维率先说道。
“很标准的回答。还有其他人想发言吗?”克洛伊再次看了学生们一眼,没理会一直在举手的露西。
除了马德莱小姐小声嘟囔了一句,应该先用盔甲护身做好防御外,其他人都没说话。
一个衣服上绣着拉文克劳标志的小男生突然举起手来,克洛伊看了眼花名册,说道:“阿克利先生,你说。”
斯图尔特·阿克利说道:“如果是一切办法,那我能找一把手枪吗?”说完,他自己都笑了出来。
其他的孩子们也哈哈大笑起来,斯图尔特不好意思地挠了挠脑袋。只有露西一直举着的手臂不甘放下,嘴角往下撇了撇。
“非常好的想法!”克洛伊鼓起掌来。“拉文克劳,加两分。”
“这也可以?那我是不是还能找把匕首,直接捅一刀?”克里维不可置信地大叫。
“也是不错的思路,甚至我更推荐这种。以目前你们的臂力和瞄准水平来看,哪怕我站着不动,也很难打中。”
斯图尔特开玩笑的话,打开了孩子们的思路。没几分钟,克洛伊就已经被大卸八块了。方法包括用火烧,用水淹,掉进陷阱等等。
过了五分钟,克洛伊拍了拍手,制止了他们的狂欢。等到孩子们安静下来,克洛伊问道:
“阿克利先生,既然你是第一个说的......那我问你——为什么手枪是比魔咒更好的方法?”
作为一个拉文克劳,斯图尔特没想太久就开口回答:“是教授之前提过的魔力问题吗?”
“没错。我说过,任何魔咒都需要魔力作为基础。哪怕你们冲到我面前,在我脸上给一拳,都好过去玩那个破魔杖。”
稍微给他们一点消化时间,克洛伊接着问道:“那么,如果我向你们施了一个恶咒,你们最好的回应方法是——”
“趴下!”
“滚一圈!”
“躲到墙后面去!”
......
“好极了!你们学得很快!”听着五花八门的回答,克洛伊忍不住称赞。
看来,这些刚入学的孩子可塑性很强。他们之前就一直在人类社会中生活,还没有形成思维定式。
“作为一年级的新生,你们应该摆正自己的位置。哪怕学会几个咒语,在遇到危险情况时,也永远不要举着魔杖往前冲。作为老师,我不想在葬礼上还给你们扣分。”
学生们脸上都笑开了花,这节课学到的东西和预料中完全不一样。
“好了。接下来是一个进阶问题——如果你们手头没有其他武器,但碰巧可以用些魔法。当你们面对敌人时,该怎么办?”
小萝卜们纷纷开始思索起来。丹尼斯·克里维嘴里念念有词,他一直小声给出答案,但片刻之后又自己否定掉。
最后,他苦着小脸说道:“这太难了......敌人一定比我们强大,会的东西也比我们多。我只知道,千万别用魔咒去防御。”
克洛伊点了点头:“这点你说的没错。但我得扣一下细节,是‘尽量’不用魔咒防御,而不是‘千万’。”
见场面重新安静下来,克洛伊指了指露西说道:“你来说。”
露西做了个鬼脸,但还是回答道:“可以用变形咒,尝试将敌人脚下的地板变成泥坑;或是用漂浮咒,用杂物去阻挡他们的视线。”
“没错,这就是我想说的。在决斗中,千万不要局限自己的思维。如果你的敌人很强,就尝试去找其他方法。我不能保证成功,但......”
“但总好过拿着魔杖直接冲。”丹尼斯立刻接口。
“正确。相信我,哪怕是阿瓦达索命,和一颗子弹没什么两样。而巫师之所以神奇,是因为他们能做到很多意想不到的事。”克洛伊说着,眨了眨眼睛。
“我最后总结一下——首先,千万要记住,尽量去提升魔法水平,不要本末倒置。能够简单办到的事情,何必去想其他办法?至于其次嘛......”
“不要局限自己的思维!”所有学生异口同声地答道。